カラスのカアカアとカアアは学校へとんでいきました。カアカアはとても小さく、カアアはとても大きいカラスです。　どちらもリュックをしょっています。２わは、学校で勉強をするつもりでした。学校がおもしろそうに見えたからです。ほかのカラスたちが、それを見ていました。

「ばかもいいとこ。学校なんてつまらないよ」

　カアカアとカアアは、窓から２aの教室にとびこみました。

「おはよう。ぼくたち勉強したいんですけど、いいですか」

　ちょうど２人お昼休みで席が空いていたうえ、生徒たちは新しい子が入ってきたといって大よろこびでした。算数の時間です。カラスたちは羽根をあげます。大きいカラスはなんどもあてられました。先生にほめられたい気持ちでいっぱいなのですが、答えがわからなくても羽根をあげるので、まちがえてばかり。小さいカラスはいちどもあてられません。

　カアカアがどれだけのびをして羽根をあげても、先生の目につかないのです。ほかのカラスたちが、窓からのぞいてくすくすわらいます。

「ちびはあててもらえない。でかはまちがってばかり。学校なんてカラスにはつまらないって言っただろ」

　カラスのなかで１わだけ、女の子ガラスが教室へはいりたいなと思いました。そのカラスは２わがノートをもっていないのを見て、くずかごから１まいの紙をくわえだし、教室の２わめがけてとばしました。紙はぴったり２わのつくえの上に落ちました。

　大きいカアアがまたまちがった答えを言ったとき、小さいカアカアはいいことを思いつきました。２わいっしょに考えて、小さいカアカアがわかったときは、大きいカアアに下から答えを教えるのです。２わいっしょだと、とてもいい調子です。　

「ぼくらはすごく頭のいい２わ組だね」　
とカアアが言いました。
「ずるいよ！」　
とほかのカラスたちがさけびます。紙をなげたカラスだけが言いました。
「力をあわせるのっていいことね」

　それからしばらくすると、大きなカラスは羽根がくたびれてきました。それで、最後に、もういちどだけ羽根をあげて言いました。

「ぼくらはちょっとためしに学校へ来てみただけです。もうたっぷりためしたので、休み時間にしたいです。バイバイ」

　先生が自分のおべんとうを半分、カアカアとカアアにくれました。２わはとびながら、もらったパンを半分、さっき紙をとばしてくれたカラスに分けてあげました。こうして２わは学校からとびたち、やがて小さな黒いかげになりました。どちらのかげも上がぷくっとこぶになっています。それはもちろん、それぞれのリュックです。