国語の教科書に関しては、配布された四月にぜんぶ読んでしまう子どもだった。高校までずっとそれを続けた。読めと言われないが読みたいから読む、それだけが、わたしの読書となるものだった。しかし、教科書の中にくり返し読みたい文章は多くなかったので、あと一年間はずーっと退屈だった。
　ふり返ってみると、わたしは、読書習慣をことさら学校で学ばせる必要のない子どもだったが、本を読んでみたいと思うと抑制ができない困難はあった。
　朝の十分間読書がどうも身になじまないのは、そのせいだ。もしも教室で十分間読書をさせられたら、授業が始まろうとわたしは、最後のページまでやめられないに決まっている。
（Ⅱアニメと児童文学と より）